Lancée officiellement hier en présence des autorités administratives, locales et éducatives, la phase 2 du projet ACTE d’Action Éducation s’installe à Saint-Louis. Axé sur la citoyenneté, la cohésion sociale et le développement durable, le programme met l’accent sur l’implication des apprenants dans la vie publique et scolaire.

La ville de Saint-Louis a franchi une nouvelle étape dans la promotion de l’éducation citoyenne avec le lancement officiel, hier, de la phase 2 du projet ACTE (Action pour la Citoyenneté par et pour Tous les Enfants par l’Éducation). Après une première phase expérimentée avec succès dans les communes de Mbour et Rufisque, ACTE s’élargit désormais à Saint-Louis, tout en consolidant les acquis précédents.

« Cette nouvelle étape vise à renforcer le pouvoir d’agir des jeunes et des enfants autour des thématiques de cohésion sociale, de développement durable et de citoyenneté », a expliqué Mouhamed Ibrahima Diagne, directeur pays d’Action Éducation. Avant d’ajouter que le projet contribue à un meilleur accès aux droits en renforçant le pouvoir d’agir des enfants et des jeunes en tant qu’acteurs du changement en matière de citoyenneté, de cohésion sociale et de développement durable.

À Saint-Louis, le projet se distingue par une orientation spécifique. Il cible essentiellement les apprenants en milieu scolaire, sans composante jeunesse externe comme dans les autres communes. L’intervention se fera principalement dans les écoles, en étroite collaboration avec l’Inspection de l’Éducation et de la Formation (IEF), les enseignants et les élèves, à travers notamment les gouvernements scolaires déjà mis en place par le ministère de l’Éducation nationale.

Cette approche s’appuie également sur les acquis du projet ACC (Alternatives Changements Climatiques), déjà mis en œuvre dans la commune. Selon Pape Amadou Guèye, secrétaire général de l’IEF de Saint-Louis, ce programme a permis une prise de conscience significative des élèves face aux enjeux climatiques. « Nous avons constaté la mise en place d’actions concrètes comme la création d’espaces verts et de jardins scolaires », a-t-il souligné.

Fort de ces résultats, ACTE phase 2 ambitionne d’aller plus loin en responsabilisant davantage les élèves. Les apprenants seront appelés à concevoir eux-mêmes des plans d’action, à prendre la parole en public et à participer activement à la vie citoyenne. Le projet met également l’accent sur des principes essentiels tels que l’inclusion, l’équité et la cohérence avec les politiques publiques locales et nationales.

À terme, ACTE phase 2 ambitionne de faire émerger à Saint-Louis un véritable écosystème d’acteurs engagés, capable de pérenniser les actions entreprises. Entre éducation, engagement citoyen et développement durable, le projet entend ainsi former une nouvelle génération de citoyens conscients, responsables et impliqués dans la construction de leurs cités.

IBRAHIMA BOCAR SENE, SAINT-LOUIS