Publié le 26 Jan 2026 - 12:41

Khombole

 

Le président du Mouvement Andes, Lamine Gueye, a procédé à la remise d’une salle de classe moderne à l’École élémentaire Khombole 7, dans le cadre d’une action sociale en faveur de l’éducation.

L’infrastructure, financée à hauteur de plus de six millions de francs CFA, vise à améliorer les conditions d’apprentissage des élèves de cet établissement confronté à un déficit de salles de classe. Selon les responsables éducatifs, cette nouvelle salle met fin à des conditions jugées particulièrement difficiles, où des élèves étaient contraints de suivre les cours assis à même le sol, sur des nattes ou des briques, faute d’infrastructures suffisantes.

L’initiative a été saluée par les enseignants, les parents d’élèves et les autorités locales comme une réponse concrète à un besoin urgent. Lors de la cérémonie, Lamine Gueye a réaffirmé son engagement citoyen en faveur de l’éducation, qu’il considère comme un levier essentiel du développement local.

« Faire de la politique, c’est être utile », a-t-il déclaré, rappelant mener depuis 2014 des actions sociales en direction des jeunes, des femmes, des talibés et des personnes vulnérables. Dans le même élan, le président du mouvement Andes a annoncé un don de trois photocopieuses, destinées respectivement au lycée Coumba Diack Guèye de Khombole, à l’école élémentaire de Mbardiack et à celle de Diokoul Alé Ngoné, pour renforcer les capacités pédagogiques de ces établissements.

Abordant les enjeux de fond, Lamine Gueye a souligné le rôle central de l’éducation dans la transformation sociale et économique, rappelant qu’elle figure parmi les priorités du président de la République Bassirou Diomaye Diakhar Faye et du Premier ministre Ousmane Sonko, notamment à travers le référentiel Sénégal 2050.

Il a également salué l’engagement du ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, en faveur de l’amélioration de l’environnement scolaire. De son côté, le directeur de l’École élémentaire Khombole 7, Late Soukabé Fall, a exprimé sa reconnaissance, estimant que cette réalisation constitue « une réponse concrète à un déficit structurel » qui affectait les conditions d’apprentissage depuis plusieurs années. Il a assuré que l’établissement veillera à l’entretien et à la bonne utilisation de cette infrastructure, désormais considérée comme un patrimoine commun au service de la réussite scolaire.

 

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