Publié le 22 Oct 2013 - 01:00
SYSTÈME ÉDUCATIF

La COSYDEP inquiétée par l'école et les sortants de la Fastef

 

 

Le recrutement des 8 000 agents annoncé par le ministre de l'Éducation Serigne Mbaye Thiam et dénoncé par les syndicalistes et les sortants de la Faculté des Sciences et Technologies de l’Éducation et de la Formation (FASTEF) n'a pas encore fini de faire couler de l'encre. La Coalition des organisations en synergie pour la défense de l'éducation publique (COSYDEP) a manifesté hier son inquiétude à travers un communiqué parvenu à Enquête, après une large concertation sur la situation du système d'éducation et de formation. Selon le texte, ''la coalition demeure inquiète avec les manifestations des sortants de la FASTEF, la signature non encore effective du protocole d’accord entre Gouvernement et syndicats, la déstructuration du régime indemnitaire dans la fonction publique, le style de communication des différents acteurs, la prédominance de questions récurrentes, d’ordre matériel, au détriment des questions de fond''.

Par ailleurs, les membres de la COSYDEP nourrissent des appréhensions avec l'approche des élections locales qui ''risquent de focaliser l’attention des acteurs et des décideurs, au point que le fonctionnement normal de l’institution scolaire pourrait en souffrir comme par le passé''. Selon toujours le communiqué, le sort actuel de l’école appelant, de la part de tous les citoyens, une attention et une mobilisation, la COSYDEP interpelle l'Etat à résoudre définitivement les questions récurrentes d’ordre matériel en revenant à l’orthodoxie dans leur traitement. Et de rappeler qu'''autant il est exigé à l’enseignant de s’acquitter de son devoir dans l’espace éducatif, autant il incombe à l’administration de mettre en place le dispositif lui permettant d’une part de payer le salaire et les indemnités à temps et d’autre part de mettre à disposition un personnel qualifié et suffisant''. Toutes choses qui font qu'elle appelle tous les acteurs à initier une analyse critique et une évaluation approfondie des résultats scolaires inquiétants de cette année, ceci, en vue d’identifier les relations de causalité et de proposer des recommandations pertinentes et des mesures correctives.

 

 

 

 

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